đLundi 25 novembre 2024 :  Retour sur les bancs de l'Ă©cole Ă 51 ans
- piednoir
- 23 nov. 2024
- 2 min de lecture
DerniÚre mise à jour : 3 déc. 2024

Ce đ„đźđ§đđą đđ đ§đšđŻđđŠđđ«đ đđđđ marque un jour nouveau dans ma vie professionnelle : je fais mon retour Ă l'Ă©cole, prĂȘt Ă relever le dĂ©fi d'une annĂ©e scolaire. Oui, Ă 51 ans, me voilĂ assis dans une salle de classe, stylo en main et esprit ouvert, prĂȘt Ă apprendre, partager et grandir.
Ce retour aux Ă©tudes n'est pas juste un simple virage, c'est une transformation. AprĂšs plus de 30 ans d'expĂ©rience en santĂ©, j'ai ressenti le besoin de me rĂ©inventer, de donner un nouveau souffle Ă ma carriĂšre et surtout de retrouver le sentiment d'accomplissement et de sens que jâai progressivement perdu au fil des annĂ©es.
 Je ne mâĂ©loigne finalement pas Ă©normĂ©ment, le saut nâest pas grand. Je quitte la santĂ© pour rejoindre le social. Social et SantĂ©, çà se complĂšte bien, non ? en revanche, je quitte le secteur de l'industrie, un un secteur d'activitĂ© oĂč je me suis Ă©garĂ© de nombreuses annĂ©es, persistant malgrĂ© tout.
Reprendre des études à mon ùge est un mélange d'excitation et de doutes. Ai-je fait le bon choix� Serais je à la hauteur� Au delà des questionnements, une certitude domine : celle d'avancer.
Je suis persuadĂ© que l'apprentissage n'a pas d'Ăąge et que chaque Ă©tape, mĂȘme hors des sentiers battus nous pousse Ă sortir de notre zone de confort et Ă nous rapprocher de notre plein potentiel.

Câest drĂŽle de parler de zone de confort, je postais il y a quelques jours sur LinkedIn un post sur ce sujet. A vrai dire, je nâai aucun mĂ©rite, je ne pars pas de zĂ©ro, je pars dâune expĂ©rience professionnelle bien remplie. đ
Mon parcours scolaire (collĂšge) a Ă©tĂ© chaotique, je vous le raconterais prochainement. Non pas que je veuille me faire plaindre, mais seulement pour encourager ces jeunes comme moi qui ont connus trop tĂŽt les difficultĂ©s de la vie et de la rupture. "đđđ„đđČđđźđ« đđ§ đđšÌđ©đąđđđ„, đ'đđŹđ đ„đ đŠđÌđđąđđ« đȘđźđ đŠđ đđđŹđđąđ§đđąđ đŠđ đ©đ«đšđ đđ đ đ«đđ§đ̧đđąđŹ, n'hĂ©sitant pas Ă me le rappeler Ă chaque cours. Je dois avouer que je n'Ă©tais pas un performer.
Si, comme moi, vous avez dĂ©jĂ fait le choix audacieux de repartir de zĂ©ro ou de relever un dĂ©fi inattendu, partagez votre expĂ©rience dans les commentaires ! đ



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